特性別学習法

あいさつ 線結び

監修
特別支援教育士
心育教材(SST)
あいさつ 点つなぎ

ポイント

作者は自閉症をはじめとする発達障害のある子供たちの支援をしています。
自閉症のある子の特徴として
・人の気持ちを理解すること
・空気を読むコミュニケーション
・状況に合わせた受け答え
などが苦手な傾向があります。
社会で人と関わりながら生活していく上で必要な技術(スキル)を訓練する方法ソーシャルスキルトレーニング(SST)です。
SSTの第一歩として、状況に合わせたあいさつの線結び教材を作成しました。
支援目的のみならず、あいさつ習慣を身につける第一歩としてぜひご活用ください!

あいさつ 点つなぎ

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